江西萍乡叛逆孩子强制管教学校|萍乡叛逆孩子强制管教学校,启德励志教育全国24小时免费咨询热线:400-0398-655
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  不管孩子有没有天赋,未来会不会遭遇挫折,至少这一句“你好棒”,会让孩子愿意更深入地去尝试。而未来的可能性,就潜藏在孩子不断的尝试历练中。
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启德叛逆孩子管教学校敬老院看望老人 让孩子学会感恩 尊老爱老

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  曾看过一个电视节目,一对大约读小学四年级的兄弟,他们在舞台上表演着足以与职业舞者媲美的踢踏舞。
  主持人惊讶地问这对小兄弟:“你们在哪里学的踢踏舞?”
  他们异口同声地说:“看电视学的。”
  这时候,想必观众与主持人都有相同的想法,这么精湛的舞技,怎么可能只是自学,父母一定有做某种引导吧?

启德叛逆青少年行为矫正学校课余时间篮球比赛 丰富的课余文化活动

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  主持人转而问妈妈:“请问您是如何培养他们跳踢踏舞的呢?”
  妈妈回答:“我没有培养,是他们自己想跳。”
  主持人惊讶地又问:“那么,他们这么专业的舞步真的只是凭看电视学来的吗?”
  妈妈回答:“其实,他们一开始跳得不怎么好。当他们跑来叫我看他们跳的时候,我甚至觉得他们的动作很好笑,但为了不给孩子的兴趣泼冷水,我就只好说:‘你们跳得很好,真棒!’然后就103给他们拍手鼓励。得到称赞之后,他们的兴趣就越发地高涨,自己看电视学,慢慢地就越跳越好,我也觉得很惊讶。”
  这位妈妈什么都没做,没有花钱请专业老师来教,也没有逼迫孩子要一天练多长时间,她做的事情很简单,只是拍手叫好。这个举动,就成为孩子执行梦想时很大的助力。

启德叛逆学生教育学校女生小班跑步训练

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  想想看,当孩子第一次拉着妈妈来观赏时,如果妈妈看到孩子们鳖脚的舞步,大笑地说:“这是什么啊?跳得这么差劲,别跳了,太好笑了!”那么,孩子是否还会兴味盎然地主动去学习呢?
  也许这么一句话,就足以让孩子觉得自己很丢脸,再也不好意思公开跳踢踏舞了。
  除了天才之外,没有人第一次跳舞就可以跳得优美动人,也没有人可以在第一次碰触钢琴键时,就能演奏出流畅的音乐。最初的开始,都是鳖脚可笑的,但是,没有人能够预料,这些可笑的开始,会不会在未来成为动听的音乐与优美的舞姿。

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  大人在对待孩子时最容易犯的一个错误,就是用自己的社会标准去评判孩子的举动。
  如果大人可以压制住那份开口嘲笑的冲动,说不定就会因此造就出一颗闪亮的新星。

启德叛逆孩子学校学员自己编排节目

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  哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的孩子更是如此。
  一个人的成功,离不开鼓励和赞美。人人都需要赞美,如同万物生长需要阳光的光合作用一样。没有鼓励和赞美,孩子会在精神上有失落感。适时适度地给予孩子鼓励和赞美,能使孩子发挥出自己潜在的能力。
  有关实验证明,经常受到夸奖与很少受}}l夸奖的孩子相比,前者的成功率比后者高5倍。可见,常受夸奖的孩子是容易成功的。
  所以,当孩子自发性地想要尝试某些事物的时候,大人要做的工作,不是急于下评论,也不是急于要让孩子更进步,而是加以称赞。
  当10岁的孩子兴冲冲地跑来告诉你,他正在画一本卡通动漫,要印成很多很多书拿去书店卖;或是坐在钢琴边,弹出一堆乱七八糟的音符,然后告诉你“妈妈,我会作曲了,很好听吧”;或者是在你面前舞动着肢体,说要当舞蹈家的时候,请你露出微笑,眼神要绽放出惊喜的模样,让孩子感受到你的支持,并且说:“孩子,你好棒!

启德叛逆孩子学校在校女学生自己洗衣服 学会生活自理

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  家长的赞扬不仅能使孩子增强树立伟大理想的信心,也会消除孩子在一些人生重大转折之处的紧张和不安,使他们朝着既定的目标勇往直前地走一万去。
  不管孩子有没有天赋,未来会不会遭遇挫折,至少这一句“你好棒”,会让孩子愿意更深入地去尝试。而未来的可能性,就潜藏在孩子不断的尝试历练中。

启德叛逆孩子行为矫正学校定期组织学生敬老院看望老人 学会感恩

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  启德叛逆孩子学校专门针对8-18周岁孩子网瘾|叛逆|厌学等成长问题开设的行为矫正学校,学校设有戒网瘾教育、厌学教育、叛逆教育、早恋教育、亲子教育、感恩教育、素质礼仪教育、文化辅导、特长培训、生活教育、赏识教育、挫折打击教育、国学励志教育、法制教育及心理教育辅导和德育教育等多种青少年成长教育课程,以满足青少年孩子的成长需求,让孩子成人成才,24小时全国免费咨询热线:400-0398-655。

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